Система онлайн-навчання: відмінності між версіями
R (обговорення | внесок) Створена сторінка: = Технічне завдання на модуль онлайн-навчання K2 ERP = == 1. Загальний опис == '''Модуль онлайн-навчання K2 ERP''' — це система для створення, проходження, контролю, аналітики, рейтингу та сертифікації навчання в межах ERP-платформи K2. Система повинна підтримуват... |
R (обговорення | внесок) Немає опису редагування |
||
| Рядок 64: | Рядок 64: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Роль !! Опис !! Основні права | |||
|- | |||
| - | | Адміністратор системи || Керує всією системою навчання || Повний доступ до курсів, груп, ролей, сертифікатів, дипломів, довідників, дашбордів | ||
| Адміністратор системи | |- | ||
| Керує всією системою навчання | | Автор курсу || Створює курс і навчальні матеріали || Створення курсів, розділів, уроків, тестів, практичних завдань, контрольних точок | ||
| Повний доступ до курсів, груп, ролей, сертифікатів, дипломів, довідників, дашбордів | |- | ||
| - | | Методист || Контролює логіку і якість навчання || Перевірка структури курсів, навчальних програм, тестів, компетенцій | ||
| Автор курсу | |- | ||
| Створює курс і навчальні матеріали | | Викладач || Проводить навчання та перевіряє завдання || Перевірка робіт, оцінки, коментарі, переписка з учнями | ||
| Створення курсів, розділів, уроків, тестів, практичних завдань, контрольних точок | |- | ||
| - | | Куратор || Супроводжує групу або окремого учня || Контроль прогресу, дедлайнів, ручний допуск, робота з відстаючими учнями | ||
| Методист | |- | ||
| Контролює логіку і якість навчання | | Учень || Проходить навчання || Перегляд курсів, проходження уроків, здача тестів і завдань, отримання документів | ||
| Перевірка структури курсів, навчальних програм, тестів, компетенцій | |- | ||
| - | | Співробітник підприємства || Проходить посадове навчання || Проходження навчання згідно посади, посадової інструкції, обов’язкових курсів | ||
| Викладач | |- | ||
| Проводить навчання та перевіряє завдання | | Керівник підрозділу || Контролює навчання своїх співробітників || Перегляд прогресу підлеглих, дедлайнів, рейтингів, відповідності посаді | ||
| Перевірка робіт, оцінки, коментарі, переписка з учнями | |- | ||
| - | | HR-менеджер || Призначає навчання згідно посад || Прив’язка курсів до посад, адаптація, контроль обов’язкового навчання | ||
| Куратор | |- | ||
| Супроводжує групу або окремого учня | | Контролер якості / тестувальник || Перевіряє роботу модуля || Тестування сценаріїв, перевірка проходження, документів, ролей і доступів | ||
| Контроль прогресу, дедлайнів, ручний допуск, робота з відстаючими учнями | |- | ||
| - | | Зовнішній перевіряючий документа || Перевіряє дійсність сертифікату або диплому || Доступ тільки до публічної сторінки перевірки документа | ||
| Учень | |} | ||
| Проходить навчання | |||
| Перегляд курсів, проходження уроків, здача тестів і завдань, отримання документів | |||
| - | |||
| Співробітник підприємства | |||
| Проходить посадове навчання | |||
| Проходження навчання згідно посади, посадової інструкції, обов’язкових курсів | |||
| - | |||
| Керівник підрозділу | |||
| Контролює навчання своїх співробітників | |||
| Перегляд прогресу підлеглих, дедлайнів, рейтингів, відповідності посаді | |||
| - | |||
| HR-менеджер | |||
| Призначає навчання згідно посад | |||
| Прив’язка курсів до посад, адаптація, контроль обов’язкового навчання | |||
| - | |||
| Контролер якості / тестувальник | |||
| Перевіряє роботу модуля | |||
| Тестування сценаріїв, перевірка проходження, документів, ролей і доступів | |||
| - | |||
| Зовнішній перевіряючий документа | |||
| Перевіряє дійсність сертифікату або диплому | |||
| Доступ тільки до публічної сторінки перевірки документа | |||
| } | |||
{| class="wikitable" style="width:100%; background:#fff3e0; border-left:6px solid #ef6c00;" | {| class="wikitable" style="width:100%; background:#fff3e0; border-left:6px solid #ef6c00;" | ||
| Рядок 221: | Рядок 198: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Тип елемента !! Опис !! Приклад | |||
|- | |||
| - | | Група курсів || Смисловий контейнер для інших груп або курсів || K2 ERP, Бухгалтерія, Розробка | ||
| Група курсів | |- | ||
| Смисловий контейнер для інших груп або курсів | | Навчальна програма || Набір курсів, які разом формують повну програму || Програма підготовки бухгалтера K2 ERP | ||
| K2 ERP, Бухгалтерія, Розробка | |- | ||
| - | | Спеціалізація || Напрям навчання в межах професії або модуля || Python-розробник K2 ERP | ||
| Навчальна програма | |- | ||
| Набір курсів, які разом формують повну програму | | | Рівень || Рівень складності навчання || Basic, Middle, Advanced | ||
| Програма підготовки бухгалтера K2 ERP | |- | ||
| - | | Курс || Конкретний навчальний курс || Первинні документи в K2 ERP | ||
| Спеціалізація | |} | ||
| Напрям навчання в межах професії або модуля | |||
| Python-розробник K2 ERP | |||
| - | |||
| Рівень | |||
| Рівень складності навчання | |||
| Basic, Middle, Advanced | |||
| - | |||
| Курс | |||
| Конкретний навчальний курс | |||
| Первинні документи в K2 ERP | |||
| } | |||
=== 6.3. Вимоги до дерева курсів === | === 6.3. Вимоги до дерева курсів === | ||
| Рядок 428: | Рядок 394: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! sort_order !! Розділ !! Умова допуску | |||
|- | |||
| - | | 10 || Вступ до K2 ERP || Доступний одразу | ||
| 10 | |- | ||
| Вступ до K2 ERP | | 20 || Інтерфейс користувача || Після проходження вступного тесту | ||
| Доступний одразу | |- | ||
| - | | 30 || Довідники || Після виконання практичного завдання | ||
| 20 | |- | ||
| Інтерфейс користувача | | 40 || Документи || Після допуску куратора | ||
| Після проходження вступного тесту | |- | ||
| - | | 50 || Фінальний іспит || Після проходження всіх обов’язкових розділів | ||
| 30 | |} | ||
| Довідники | |||
| Після виконання практичного завдання | |||
| - | |||
| 40 | |||
| Документи | |||
| Після допуску куратора | |||
| - | |||
| 50 | |||
| Фінальний іспит | |||
| Після проходження всіх обов’язкових розділів | |||
| } | |||
Рекомендовано використовувати значення sort_order з кроком 10, щоб можна було вставляти нові розділи між існуючими без повного перерахунку всього списку. | Рекомендовано використовувати значення sort_order з кроком 10, щоб можна було вставляти нові розділи між існуючими без повного перерахунку всього списку. | ||
| Рядок 470: | Рядок 425: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! sort_order !! Тип !! Назва !! Що відкривається після проходження | |||
|- | |||
| - | | 10 || Урок || Що таке довідники || Наступний урок | ||
| 10 | |- | ||
| Урок | | 20 || Відеоурок || Створення організації || Практичне завдання | ||
| Що таке довідники | |- | ||
| Наступний урок | | 30 || Практичне завдання || Створити організацію || Після прийняття куратором відкривається тест | ||
| - | |- | ||
| 20 | | 40 || Тест || Перевірка знань по довідниках || Після успішної здачі відкривається наступний розділ | ||
| Відеоурок | |} | ||
| Створення організації | |||
| Практичне завдання | |||
| - | |||
| 30 | |||
| Практичне завдання | |||
| Створити організацію | |||
| Після прийняття куратором відкривається тест | |||
| - | |||
| 40 | |||
| Тест | |||
| Перевірка знань по довідниках | |||
| Після успішної здачі відкривається наступний розділ | |||
| } | |||
=== 9.3. Вимоги до сортування === | === 9.3. Вимоги до сортування === | ||
| Рядок 571: | Рядок 513: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Тип контрольної точки !! Як працює !! Хто приймає рішення про допуск | |||
|- | |||
| - | | Без перевірки || Після перегляду або відкриття елемента учень може йти далі || Система автоматично | ||
| Без перевірки | |- | ||
| Після перегляду або відкриття елемента учень може йти далі | | Перегляд матеріалу || Учень повинен відкрити або переглянути матеріал || Система автоматично | ||
| Система автоматично | |- | ||
| - | | Автоматичний тест || Учень відповідає на перелік питань, система рахує правильні відповіді || Система автоматично | ||
| Перегляд матеріалу | |- | ||
| Учень повинен відкрити або переглянути матеріал | | Практичне завдання || Учень здає файл, текст або посилання || Викладач або куратор | ||
| Система автоматично | |- | ||
| - | | Ручний допуск || Куратор переглядає результат і приймає рішення || Куратор | ||
| Автоматичний тест | |- | ||
| Учень відповідає на перелік питань, система рахує правильні відповіді | | Змішана перевірка || Частина умов перевіряється автоматично, частина — куратором || Система + куратор | ||
| Система автоматично | |- | ||
| - | | Фінальний іспит || Комплексна перевірка перед сертифікацією || Система, викладач або куратор | ||
| Практичне завдання | |} | ||
| Учень здає файл, текст або посилання | |||
| Викладач або куратор | |||
| - | |||
| Ручний допуск | |||
| Куратор переглядає результат і приймає рішення | |||
| Куратор | |||
| - | |||
| Змішана перевірка | |||
| Частина умов перевіряється автоматично, частина — куратором | |||
| Система + куратор | |||
| - | |||
| Фінальний іспит | |||
| Комплексна перевірка перед сертифікацією | |||
| Система, викладач або куратор | |||
| } | |||
=== 10.2. Автоматичний тест === | === 10.2. Автоматичний тест === | ||
| Рядок 720: | Рядок 647: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Тип логіки !! Опис !! Приклад | |||
|- | |||
| - | | AND || Усі умови повинні бути виконані || Переглянути урок і здати тест | ||
| AND | |- | ||
| Усі умови повинні бути виконані | | OR || Достатньо виконати одну з умов || Здати тест або отримати ручний допуск | ||
| Переглянути урок і здати тест | |- | ||
| - | | N_OF_M || Потрібно виконати N умов із M || Виконати 2 умови з 3 | ||
| OR | |- | ||
| Достатньо виконати одну з умов | | MANUAL_OVERRIDE || Куратор може вручну змінити результат || Допустити, навіть якщо тест не здано | ||
| Здати тест або отримати ручний допуск | |- | ||
| - | | MANUAL_BLOCK || Куратор може вручну заблокувати допуск || Не допустити, навіть якщо тест здано | ||
| N_OF_M | |} | ||
| Потрібно виконати N умов із M | |||
| Виконати 2 умови з 3 | |||
| - | |||
| MANUAL_OVERRIDE | |||
| Куратор може вручну змінити результат | |||
| Допустити, навіть якщо тест не здано | |||
| - | |||
| MANUAL_BLOCK | |||
| Куратор може вручну заблокувати допуск | | |||
| Не допустити, навіть якщо тест здано | |||
| } | |||
=== 10.6. Статуси проходження елемента курсу === | === 10.6. Статуси проходження елемента курсу === | ||
| Рядок 842: | Рядок 758: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Тип елемента !! Опис !! Приклад | |||
|- | |||
| - | | Напрям навчання || Верхній рівень групування || Навчання K2 ERP | ||
| Напрям навчання | |- | ||
| Верхній рівень групування | | Потік || Навчальний набір за певний період || Потік 2026-07 | ||
| Навчання K2 ERP | |- | ||
| - | | Група || Конкретна група учнів || Бухгалтери | ||
| Потік | |- | ||
| Навчальний набір за певний період | | Підгрупа || Менша група в межах основної групи || Бухгалтери / Група 1 | ||
| Потік 2026-07 | |- | ||
| - | | Клієнтська група || Група учнів конкретного клієнта || Клієнт А / Бухгалтери | ||
| Група | |- | ||
| Конкретна група учнів | | Партнерська група || Група для навчання партнерів || Інтегратори / Київ | ||
| Бухгалтери | |- | ||
| - | | Внутрішня група || Група для навчання співробітників компанії || Відділ підтримки | ||
| Підгрупа | |} | ||
| Менша група в межах основної групи | |||
| Бухгалтери / Група 1 | |||
| - | |||
| Клієнтська група | |||
| Група учнів конкретного клієнта | |||
| Клієнт А / Бухгалтери | |||
| - | |||
| Партнерська група | |||
| Група для навчання партнерів | |||
| Інтегратори / Київ | |||
| - | |||
| Внутрішня група | |||
| Група для навчання співробітників компанії | | |||
| Відділ підтримки | |||
| } | |||
=== 12.3. Вимоги до дерева груп навчання === | === 12.3. Вимоги до дерева груп навчання === | ||
| Рядок 1049: | Рядок 950: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Тип дедлайну !! Опис !! Приклад | |||
|- | |||
| - | | Фіксована дата || Конкретна дата завершення || До 31.07.2026 | ||
| Фіксована дата | |- | ||
| Конкретна дата завершення | | Відносний дедлайн || Кількість днів від дати призначення || Пройти протягом 14 днів | ||
| До 31.07.2026 | |- | ||
| - | | Дедлайн від старту курсу || Кількість днів від дати початку курсу || Тест здати на 5-й день | ||
| Відносний дедлайн | |- | ||
| Кількість днів від дати призначення | | Дедлайн від відкриття елемента || Кількість днів після відкриття уроку або завдання || Завдання здати протягом 3 днів | ||
| Пройти протягом 14 днів | |- | ||
| - | | Дедлайн за посадою || Строк виконання згідно посадової інструкції || Новий бухгалтер повинен пройти навчання за 10 днів | ||
| Дедлайн від старту курсу | |- | ||
| Кількість днів від дати початку курсу | | Повторний дедлайн || Періодичне повторне навчання || Повторювати раз на 12 місяців | ||
| Тест здати на 5-й день | |} | ||
| - | |||
| Дедлайн від відкриття елемента | |||
| Кількість днів після відкриття уроку або завдання | |||
| Завдання здати протягом 3 днів | |||
| - | |||
| Дедлайн за посадою | |||
| Строк виконання згідно посадової інструкції | |||
| Новий бухгалтер повинен пройти навчання за 10 днів | |||
| - | |||
| Повторний дедлайн | |||
| Періодичне повторне навчання | |||
| Повторювати раз на 12 місяців | |||
| } | |||
=== 17.2. Поля дедлайну === | === 17.2. Поля дедлайну === | ||
| Рядок 1258: | Рядок 1146: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Місце !! Учень !! Група !! Індекс успішності !! Виконано завдань !! Перевірено завдань !! Прострочено !! Балів !! Прогрес | |||
|- | |||
| - | | 1 || Іван Петренко || Бухгалтери / Потік 2026-07 || 100% || 10 || 10 || 0 || 200 || 100% | ||
| 1 | |- | ||
| Іван Петренко | | 2 || Олена Коваль || Бухгалтери / Потік 2026-07 || 97% || 10 || 9 || 1 || 194 || 95% | ||
| Бухгалтери / Потік 2026-07 | |} | ||
| 100% | |||
| 10 | |||
| 10 | |||
| 0 | |||
| 200 | |||
| 100% | |||
| - | |||
| 2 | |||
| Олена Коваль | |||
| Бухгалтери / Потік 2026-07 | |||
| 97% | |||
| 10 | |||
| 9 | |||
| 1 | |||
| 194 | |||
| 95% | |||
| } | |||
=== 20.2. Формування рейтингу курсу === | === 20.2. Формування рейтингу курсу === | ||
| Рядок 1429: | Рядок 1300: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Індикатор !! Умова !! Дія системи | |||
|- | |||
| - | | Не розпочав навчання || Курс призначено, але учень не відкрив його || Показати куратору та надіслати нагадування учню | ||
| Не розпочав навчання | |- | ||
| Курс призначено, але учень не відкрив його | | Немає активності || Учень не заходив N днів || Показати в списку ризику | ||
| Показати куратору та надіслати нагадування учню | |- | ||
| - | | Прострочено дедлайн || Дата дедлайну минула, елемент не виконано || Повідомити учня і куратора | ||
| Немає активності | |- | ||
| Учень не заходив N днів | | Очікує перевірки || Завдання здано, але не перевірено || Показати викладачу або куратору | ||
| Показати в списку ризику | |- | ||
| - | | Очікує допуску || Потрібне ручне рішення куратора || Показати в окремому списку | ||
| Прострочено дедлайн | |- | ||
| Дата дедлайну минула, елемент не виконано | | Низький результат || Бал нижчий мінімального або нижчий середнього || Показати як ризик | ||
| Повідомити учня і куратора | |} | ||
| - | |||
| Очікує перевірки | |||
| Завдання здано, але не перевірено | |||
| Показати викладачу або куратору | |||
| - | |||
| Очікує допуску | |||
| Потрібне ручне рішення куратора | |||
| Показати в окремому списку | |||
| - | |||
| Низький результат | |||
| Бал нижчий мінімального або нижчий середнього | |||
| Показати як ризик | |||
| } | |||
=== 22.5. Дії куратора === | === 22.5. Дії куратора === | ||
| Рядок 1556: | Рядок 1414: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Тип документа !! Призначення !! Приклад | |||
|- | |||
| - | | Сертифікат || Підтверджує проходження окремого курсу або модуля || Сертифікат з курсу «K2 ERP для бухгалтерів» | ||
| Сертифікат | |- | ||
| Підтверджує проходження окремого курсу або модуля | | Диплом || Підтверджує проходження повної навчальної програми або спеціалізації || Диплом «Розробник K2 ERP» | ||
| Сертифікат з курсу «K2 ERP для бухгалтерів» | |- | ||
| - | | Посвідчення || Підтверджує проходження обов’язкового навчання або інструктажу || Посвідчення з охорони праці | ||
| Диплом | |- | ||
| Підтверджує проходження повної навчальної програми або спеціалізації | | | Підтвердження проходження || Простий документ без офіційного статусу диплому || Підтвердження проходження внутрішнього навчання | ||
| Диплом «Розробник K2 ERP» | |- | ||
| - | | Внутрішній допуск || Документ, який підтверджує право виконувати певні функції || Допуск до роботи з модулем WMS | ||
| Посвідчення | |} | ||
| Підтверджує проходження обов’язкового навчання або інструктажу | |||
| Посвідчення з охорони праці | |||
| - | |||
| Підтвердження проходження | |||
| Простий документ без офіційного статусу диплому | |||
| Підтвердження проходження внутрішнього навчання | |||
| - | |||
| Внутрішній допуск | |||
| Документ, який підтверджує право виконувати певні функції | |||
| Допуск до роботи з модулем WMS | |||
| } | |||
=== 23.2. Умови видачі документа === | === 23.2. Умови видачі документа === | ||
| Рядок 1717: | Рядок 1564: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Статус !! Що показувати користувачу | |||
|- | |||
| - | | Активний || Документ дійсний, дані підтверджено | ||
| Активний | |- | ||
| Документ дійсний, дані підтверджено | | Анульований || Документ недійсний, причина анулювання може бути показана за налаштуванням | ||
| - | |- | ||
| Анульований | | Прострочений || Документ був виданий, але строк дії завершився | ||
| Документ недійсний, причина анулювання може бути показана за налаштуванням | |- | ||
| - | | Замінений || Документ замінено новим документом | ||
| Прострочений | |- | ||
| Документ був виданий, але строк дії завершився | | Не знайдено || Документ з таким номером або токеном не знайдено | ||
| - | |} | ||
| Замінений | |||
| Документ замінено новим документом | |||
| - | |||
| Не знайдено | |||
| Документ з таким номером або токеном не знайдено | |||
| } | |||
{| class="wikitable" style="width:100%; background:#ffebee; border-left:6px solid #c62828;" | {| class="wikitable" style="width:100%; background:#ffebee; border-left:6px solid #c62828;" | ||
| Рядок 1776: | Рядок 1617: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Поле LinkedIn !! Дані з K2 ERP | |||
|- | |||
| - | | Name || Назва диплому або сертифікату | ||
| Name | |- | ||
| Назва диплому або сертифікату | | Issuing organization || K2 ERP або назва організації, яка видала документ | ||
| - | |- | ||
| Issuing organization | | Issue date || Дата видачі | ||
| K2 ERP або назва організації, яка видала документ | |- | ||
| - | | Credential ID || Номер диплому або сертифікату | ||
| Issue date | |- | ||
| Дата видачі | | Credential URL || Публічне посилання на перевірку | ||
| - | |} | ||
| Credential ID | |||
| Номер диплому або сертифікату | |||
| - | |||
| Credential URL | |||
| Публічне посилання на перевірку | |||
| } | |||
== 27. Особистий кабінет учня == | == 27. Особистий кабінет учня == | ||
| Рядок 1924: | Рядок 1759: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Дія !! Адміністратор !! Автор курсу !! Викладач !! Куратор !! Учень !! Керівник !! HR | |||
|- | |||
| - | | Створення курсу || Так || Так || За дозволом || Ні || Ні || Ні || Ні | ||
| Створення курсу | |- | ||
| Так | | Редагування курсу || Так || Так || За дозволом || Ні || Ні || Ні || Ні | ||
| Так | |- | ||
| За дозволом | | Публікація курсу || Так || За дозволом || Ні || Ні || Ні || Ні || Ні | ||
| Ні | |- | ||
| Ні | | Керування деревом курсів || Так || За дозволом || Ні || Ні || Ні || Ні || Ні | ||
| Ні | |- | ||
| Ні | | Керування деревом груп || Так || Ні || За дозволом || Так || Ні || Ні || За дозволом | ||
| - | |- | ||
| Редагування курсу | | Проходження курсу || Так || Так || Так || Так || Так || За потреби || За потреби | ||
| Так | |- | ||
| Так | | Перевірка завдань || Так || Так || Так || За дозволом || Ні || Ні || Ні | ||
| За дозволом | |- | ||
| Ні | | Ручний допуск || Так || Ні || За дозволом || Так || Ні || Ні || За дозволом | ||
| Ні | |- | ||
| Ні | | Перенесення дедлайну || Так || Ні || За дозволом || Так || Ні || За дозволом || Так | ||
| Ні | |- | ||
| - | | Перегляд дашбордів || Так || Так || Так || Так || Особисті || Підлеглі || Співробітники | ||
| Публікація курсу | |- | ||
| Так | | Видача сертифікатів || Так || За дозволом || За дозволом || За дозволом || Ні || Ні || За дозволом | ||
| За дозволом | |- | ||
| Ні | | Видача дипломів || Так || За дозволом || За дозволом || За дозволом || Ні || Ні || За дозволом | ||
| Ні | |} | ||
| Ні | |||
| Ні | |||
| Ні | |||
| - | |||
| Керування деревом курсів | |||
| Так | |||
| За дозволом | |||
| Ні | |||
| Ні | |||
| Ні | |||
| Ні | |||
| Ні | |||
| - | |||
| Керування деревом груп | |||
| Так | |||
| Ні | |||
| За дозволом | |||
| Так | |||
| Ні | |||
| Ні | |||
| За дозволом | |||
| - | |||
| Проходження курсу | |||
| Так | |||
| Так | |||
| Так | |||
| Так | |||
| Так | |||
| За потреби | |||
| За потреби | |||
| - | |||
| Перевірка завдань | |||
| Так | |||
| Так | |||
| Так | |||
| За дозволом | |||
| Ні | |||
| Ні | |||
| Ні | |||
| - | |||
| Ручний допуск | |||
| Так | |||
| Ні | |||
| За дозволом | |||
| Так | |||
| Ні | |||
| Ні | |||
| За дозволом | |||
| - | |||
| Перенесення дедлайну | |||
| Так | |||
| Ні | |||
| За дозволом | |||
| Так | |||
| Ні | |||
| За дозволом | |||
| Так | |||
| - | |||
| Перегляд дашбордів | |||
| Так | |||
| Так | |||
| Так | |||
| Так | |||
| Особисті | |||
| Підлеглі | |||
| Співробітники | |||
| - | |||
| Видача сертифікатів | |||
| Так | |||
| За дозволом | |||
| За дозволом | |||
| За дозволом | |||
| Ні | |||
| Ні | |||
| За дозволом | |||
| - | |||
| Видача дипломів | |||
| Так | |||
| За дозволом | |||
| За дозволом | |||
| За дозволом | |||
| Ні | |||
| Ні | |||
| За дозволом | |||
| } | |||
== 30. Журналювання та історія змін == | == 30. Журналювання та історія змін == | ||
| Рядок 2082: | Рядок 1832: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |- | ||
! Модуль K2 ERP !! Для чого потрібна інтеграція | |||
|- | |||
| - | | K2 HR || Прив’язка навчання до співробітників, посад, адаптації, кадрових подій | ||
| K2 HR | |- | ||
| Прив’язка навчання до співробітників, посад, адаптації, кадрових подій | | K2 Projects || Навчання по проєктах, контроль задач, навчальні спринти | ||
| - | |- | ||
| K2 Projects | | K2 Chat || Переписка між учнями, викладачами, HR, керівниками та кураторами | ||
| Навчання по проєктах, контроль задач, навчальні спринти | |- | ||
| - | | VDoc / Документообіг || Зберігання посадових інструкцій, регламентів, навчальних документів | ||
| K2 Chat | |- | ||
| Переписка між учнями, викладачами, HR, керівниками та кураторами | | CRM || Навчання клієнтів і партнерів | ||
| - | |- | ||
| VDoc / Документообіг | | K2 Mail || Email-сповіщення, дедлайни, повідомлення про прострочення | ||
| Зберігання посадових інструкцій, регламентів, навчальних документів | |- | ||
| - | | BI / Дашборди || Аналітика успішності навчання, рейтинги, дедлайни | ||
| CRM | |- | ||
| Навчання клієнтів і партнерів | | Файлове сховище || Зберігання відео, презентацій, завдань, сертифікатів, дипломів | ||
| - | |} | ||
| K2 Mail | |||
| Email-сповіщення, дедлайни, повідомлення про прострочення | |||
| - | |||
| BI / Дашборди | |||
| Аналітика успішності навчання, рейтинги, дедлайни | |||
| - | |||
| Файлове сховище | |||
| Зберігання відео, презентацій, завдань, сертифікатів, дипломів | |||
| } | |||
== 32. Бізнес-процеси == | == 32. Бізнес-процеси == | ||